Projet ‘Fiches techniques informatisées’ : point de la situation

Un groupe de pilotage composé de responsables des différents réseaux et de personnes ressources s’est réuni en mai dernier afin de discuter en profondeur les résultats de l’enquête menée auprès des établissements d’enseignement secondaire et de promotion sociale.


Etant donné le nombre de réponses obtenues, il était important de relativiser les chiffres discutés. Bien que 79% des personnes ayant répondus soient intéressées à participer, il faut insister sur le fait que seulement 21% des écoles informatisent leurs fiches techniques.
Pourtant, lorsque nous faisons un tour de table afin de connaître l’état de l’équipement informatique dans les différents réseaux, il ressort que la plupart des établissements scolaires devraient disposer du matériel nécessaire et certainement du logiciel AUTOCAD.

Il ressort également de l’enquête que certaines écoles travaillent avec des versions différentes d’AUTOCAD, de même qu’avec d’autres logiciels tels que Graph G ou JET CAD Pro. Etant donné la majorité de l’équipement présent dans les écoles, il est décidé de développer le projet sous AUTOCAD. Cependant, il est important d’insister sur la compatibilité des fichiers AUTOCAD avec les autres systèmes. Ainsi, JET CAD Pro serait une version intéressante et abordable d’un point de vue financier, et ce, même à titre individuel.

Concernant le déroulement des opérations, tout le monde est d’accord de prendre comme point de départ quelques dossiers issus d’entreprises du secteur de la confection. Sur base de ces exemples concrets, le groupe de travail mis en place aura pour tâche de :
  • Proposer un ‘dossier technique standard’
  • Préciser une liste normalisée de son contenu (échelle, sections, symboles, codification, …)
  • Déterminer un ordre de priorités quant à l’apport des participants
  • Mettre en place une formation de base pour les personnes débutantes
  • Evaluer le matériel fourni par les participants

L’objectif reste évidemment de rassembler le travail effectué dans une base de données sur le site Internet de l’IREC. Cette base de données sera alimentée régulièrement et sera uniquement accessible à l’aide d’un mot de passe. Chacun aura donc accès à l’ensemble du travail développé en commun et corrigé.

Les personnes présentes à la réunion ont proposé une série de personnes ressources afin de constituer un groupe de travail. Ces personnes ressources seront invitées pour une première réunion de travail dans le courant de début octobre.

La première phase du projet s’étendra sur l’année scolaire 2005/2006. L’objectif étant d’avoir une première base de données en fonctionnement pour la rentrée scolaire de 2006/2007.